复旦MBA：提升商业触觉，在实战中加速成长

2015年，当郭雨蒙来复旦就读国际MBA项目时，他和很多年轻的职场人一样，渴望在一个优质的平台得到全面提升。化工背景的他希望自己能够更加丰富、“多维”，而不仅仅只是工程师郭雨蒙。

两年的求学生活忙碌而充实，而收官成绩更是超乎预期。

郭雨蒙本科专业是化学工程与工艺，毕业后作为对口管培生来到SABIC，他渐渐产生了一个疑问：这样的朝九晚五、按部就班真的是自己想要的吗？

“我想通过学习找到一个答案，于是开始去关注MBA项目。

“我选择项目的原因其实很简单，就是单纯地被它的优秀所吸引。”而在参加联考时，郭雨蒙也展现出了自己优秀的一面：联考成绩复旦第一，并获得了全额奖学金。从那时起，郭雨蒙也成了同学们眼中的学霸。

郭雨蒙就读的复旦国际MBA是全日制
重新回到校园后，郭雨蒙第一时间便再次开启了“学霸模式”。



复旦国际MBA秉承“学以致用，致用于学”的教育理念，非常注重将课堂与实践相结合。就读项目不久，郭雨蒙便参与了一次小规模的“实战”。“那是《战略管理》课程安排的一个案例，需要我们针对一家企业的策略给出具体分析。”

郭雨蒙和小组同学对这个课题都非常重视。但最终提交的报告却仍然存在很多Bug。

但“失败”同样可以带来收获。他不仅清楚了该如何“贴近”市场，更领悟到参与课题时首要的一点就是要跳出其本身的框架，才能够更加全局观地展开思考。

复旦国际MBA的课程是典型的“时间紧任务重”，对核心必修课和总学分都有着明确要求。而谈及项目的“硬课”，他第一时间想到的就是由沃顿-复旦全球商业咨询项目。

“我参加的是iLab与沃顿商学院合作的项目，当时和4个复旦MBA同学、加上沃顿的5名学生组成了一个项目小组，周期为6个月。


完成项目的过程同时也是一个将学习收获“实体化”的过程。

在郭雨蒙看来，iLab不仅能够强化实践能力，提升商业触觉，还有助于培养学生的团队思维，并进一步形成团队力，而这一点对于职场发展是很重要的。

在复旦国际MBA的学习尚没有完全结束，郭雨蒙就已经完成了第一个目标：他通过复旦管院职业发展中心（以下简称CDO）得到了咨询公司的实习机会，并进一步拿到offer，顺利切换到了一个心仪已久的领域。

时间是最好的见证。入职4年来，郭雨蒙一直没有放慢前行的脚步。复旦国际MBA所给予的“思维贯通”令他很快适应了新的职场角色。


如今回顾过往，对于在复旦国际MBA项目读书的两年时光，郭雨蒙有太多感恩。复旦国际MBA全面系统的课程设置涵盖了商科的各个学术领域，就算切换职场赛道，“我们也不是完全‘从零开始’”。